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在线学习第二周

2025年8月30日

在线学习第二周

在线学习第二周

by BIS / 2020.02.24 星期一 / Published in 新闻和活动

特别通知

结合疫情发展态势及各地疫情风险等级，我校等待当地政府的指示以安排开学日期。与此同时，为确保我们的学生和整个学校社区所有人员的安全，如果您或者家人曾离开过无锡并于近期刚刚返回，请确保您已经完成了14天的隔离并且在返回学校之前身体健康。非常感谢您的理解。

学术校长来信

各位家长：见信好！我们已经开始了第三周的线上学习，并获得了很多积极的反馈。我们会努力尝试多种创意方式，继续为学生提供在线教学课程。我们收集了一些家长期待的师生互动方式，并会在本周回复相关信息。

今天（2月24日），您将收到一封来自ManageBac的邮件，邮件内容是您孩子第一学期的成绩单。邮件内附链接，点击链接即可获取来自班主任老师的评价报告。该邮件针对PKG-12年级学生。对于PKG以下年级的学生，我们将在开学后组织家长会，届时将分享和展示孩子的学习成果。

为了让家长和学生们更直观地了解我校线上课程的具体展开方式，一些老师将分享他们的教学方式和成果。请继续阅读，了解老师们是如何准备课程、提供反馈，以及一些对目前状况的思考。

同样，如果您有任何疑问或反馈，请随时联系我们。期待与您一起继续教学之旅！

真诚致谢，

Brian Rotunno

学术校长

中学部教师

我尽可能地将在线课程模拟成真实课堂，每周我都会录制很多课时的视频课程，其中包括PPT课件、作业以及一些教育资源的链接。以下截取了一些视频课程的截图，以展现更多信息：

01

每个视频课程都同时展示我自己的叙述画面和课件画面。

02

学生们可以通过我自己的网站和ManageBac两个渠道获取所有的材料。所有课程都被归档到每周的“关键问题”版块，以便学生快速查阅。

03

每次课程开始时，我会先列出本单元计划，让学生们了解目前所学的关键问题，同样可以从我的网站和ManageBac两个渠道获得：

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PPT课件有很多图像展示，让学生们可以沉浸在所学的历史时刻中：

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一些PPT课件包含更多文字内容，尤其是9年级和10年级的IGCSE课程。其中也有一些额外学习的视频链接。这些额外视频也会被我放进课程视频内，给无法查看YouTube的学生使用：

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很多课件都用不同颜色标注和分解问题，帮助学生更好理解：

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一些特定名词已经翻译为中文和韩文，方便学生用自己的语言构建学术框架：

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每周学生们都要做一个测试，回答关键问题。评估表都用不同颜色标注区分，只要学生认真学习了视频课程，就可以回答出来。很多作业还要求学生录制视频/音频，也可以锻炼他们的口头表达。另外，整个单元还要求一个总结性的项目作业，注重研究、创新和学生选择，例如，8年级的I&S课程提供了多达54个选择。而我现在也正在针对每个学生做不同的问题评估：

小学部教师

01

本周作业的理由和动机

我们正在学习新单元“科技”的相关知识，学生们正在通过Scratch这个网站学习编程。第一周，学生们可以自由拍摄一个视频短片；第二周，他们需要通过脚本和指引来创作一个视频故事。

02

学习成果

学习基础的编程和设计。

03

反馈

目前为止，学生们的反响都很积极。学生们很享受这个任务，并通过编程完成了很多优秀的故事作品。

04

挑战

最大的挑战并不是直接指导和帮助，大多数学生们可以通过编程，根据指引和任务创作出视频故事。如果有部分学生遇到问题和挑战，我会远程帮助他们。

05

上周我给每个学生打了视频电话，和他们一一交流。他们身处美国、中国、泰国等等国家，但我们可以通过视频和他们取得联系。这使得整个教学过程变得更真实。

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