IB职业培训——在国际教育社区中追求专业成长

by BIS / 2021.10.30 星期六 / Published in 新闻和活动

“IB的动人之处在于创造了一个国际教育社区。全世界所有IB学校都面临同样的挑战，共享有益的资源，相互联系，相互沟通。 “

– JOHN NICHOLLS

BILINGUAL EUROPEAN SCHOOL, ITALY

作为一所IB国际学校，我校老师们一直都关注自我职业提升，确保能够专业地开展IB课程的教学工作，将学生培养成为合格的世界公民。因此，我校每年都为老师们提供大量的职业培训机会。11月22日、23日，我校所有教师都参与了为期两天的IB培训。

幼儿园及小学部——“概念导向的学习”

幼儿园部和小学部老师们的培训主题是“概念导向的学习”。概念导向旨在为学生们创造新知识和已有认知的联系，例如：文化这种抽象概念可以在语言学习、美术、音乐、体育学习中渗透和体现。幼儿园部和小学部的班主任老师和学科老师们被分成四个不同小组，在同一主题下开展培训工作，相互交流讨论，迸发出新的思想火花。

幼儿园及小学部培训讲师由John Osmar and Chandrei Choudhury担任，两位都是经验丰富的IB学者和培训师。

中学部——“在真实情境中创造单元”

中学部的老师们参与的培训主题是“在真实情境中创造单元”。该主题下，老师们可以反思自己教学单元的广度，确保在课程的规划过程中充分融合学生活动成功所需要的经验和评价标准；他们还着重讨论了国际环境议题与单元教学结合的必要性、不同教学内容领域下及不同年级学生特点下的有效教学策略。

中学部的培训主讲由Jesse Donnelly 和Martin Mathieson担任，他们同样富有丰富的IB教学经验，目前分别在柬埔寨和北京工作。

除了IB官方培训外，我校常规的在职教师研讨会为老师们提供了不断完善自己专业化水平的交流平台。我们很高兴教师们能通过这些职业培训不断获得职业、专业化的发展，并源源不断地为学生们提供高质量的教学。