2019毕业生系列——IB塑造人格

by BIS / 2019.06.27 星期四 / Published in 新闻, 新闻和活动

随着这一学年的结束，我校D2学生已准备好踏上他们崭新的旅程。我们分别采访了4名优秀毕业生，听听他们对过去学校生活的总结和对未来的展望。

Ruoming是一名来自美国的毕业生。她已经收到了美国多所顶尖大学的录取通知书，包括：卡内基梅隆大学（2019 US News Ranking #25）、匹兹堡大学（2019 US News Ranking #43）、福特汉姆大学（18500美金奖学金）、宾州大学、罗格斯艺术与科学大学（10000美金奖学金）、纽约州立大学宾汉姆顿分校（40000美金奖学金）、北卡罗来纳大学夏洛特分校和西弗吉尼亚大学（奖学金待定）。

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Q: 你从哪个年级开始IB学习？A: P5.

Ruoming from PYP to DP

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Q: 和你之前的课程相比，IB课程有什么不同？

A:IB对个人发展和人格塑造更为重视，包括人与人之间的交流、更了解自己等等。IB课程能够更好地平衡学业和个人发展。

Ruoming的艺术及设计作品

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Q: 你觉得IBDP中最重要的是什么？A: 我觉得IBDP的三个核心要素都很重要：TOK（知识论）、EE（拓展论文）和CAS（创造力、行动和服务）。IBDP通过这三个要素，不仅注重学生的学业，还让学生提早为未来的职业做准备。另外，ECA（课外活动）也很重要。

积极参与各种活动的Ruoming

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Q: 我们的大学升学指导项目帮助大吗？A: 是的。我的升学指导官Mr. Wagner考虑了方方面面。比如说你很有可能在大学第一年发现不喜欢自己的专业，想要在第二年转专业。你的大学支持转专业吗？他会帮助你考虑这些，做出最正确的选择。

升学指导项目及大学招生官来访

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Q: 关于大学申请，有没有什么经验想与大家分享？A: 成绩是很重要的，保持成绩稳定也是很重要的。但是成绩并不意味着一切，个人性格和经历也同样重要。大学不是在寻找整天坐着，只会期末考的学习机器，而是寻找全面发展、能力突出，能够从学校受益并回报学校的人才。他们需要拥有爱好和抱负，能够丰富现有环境的人。所以，开拓眼界，体验新事物，自我挑战都是很重要的，当然同时要保持学业、个人兴趣和社交生活的平衡。