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高质量的专业发展,鼓励批判性思维、自我反思、终生学习和不断提高。 -
对于教学体系、单元计划、教学资源和评估手段的创新和拓展。 -
由世界知名大学提供的认证和项目。 -
教授学生养成探究性学习和终生学习的习惯,在未来的生活中继续自主学习。
首先,老师们进行了关于IB的自我学习。2020年3月,IB组织将来我校,就学校发展前景、教学资源、课程体系、教育方式等话题展开五年一度的讨论和检查。在中小学部校长和各学部负责人的带领下,教职员工被分为多个小组,每个小组就一个话题进行研讨。老师们可以自愿选择感兴趣的话题小组,而非简单地根据学部来分组。通过这种方式,不同学部的老师也得以站在不同的角度去进行话题交流。
老师们还分成小组,讨论相关教学问题,以提供更高质量的课程。许多老师都表示,这种分享交流的研讨形式对于他们推进教学工作非常有价值和意义。
波士顿国际学校现已拥有一支强大的师资队伍:超过70名外籍教师,人均拥有超过10年的教学经验和超过5年的IB教学经验,超过三分之一的外籍教师拥有硕士及以上学历。在2019-2020学年,我校强大的资深领导团队将会带领学校的教学工作继续前进。