STEM 课程– 促进教学创新，培养学生创造力

STEM课程是世界流行的，融合科学、技术、工程和数学的综合性学科。作为一所IB一贯制学校，我校高度认可跨学科的教学和学习方式，在MYP阶段的设计选修课中提供STEM课程，也为G5学生提供这门课程。

本文聚焦中学部和小学部几个班级的STEM课程，看看他们在学习什么。

我校坚持践行联合国可持续发展目标，并将相关理念融入课堂中。在这个单元的STEM教学中，五年级学生需要统计本地的垃圾数量和可回收垃圾数量，他们使用Micro:bit平台进行编程学习。在理解情境和学习编程后，学生们用这些知识和技能设计了垃圾分类程序。

在这个单元中，学生们的学习目标是搭建代码库，利用VEXcode Go平台（一个基于Scratch语言的编程平台）的驱动模式，用代码将机器人和遥控联系起来，用遥控驱动机器人。

G7、G9和G10学生在STEM课上分组进行了可持续发展城市规划设计。他们首先研究了全球各大城市中已有的可持续发展设施，然后思考了市民的需求和全球城市人口增加的挑战。在单元的最后，他们设计并讲解了自己设计的城市模型。这项跨学科项目要求学生运用地理、设计、科技、数学和艺术等学科的知识和技能。