G6 设计

梦幻小屋 在G6A的设计课堂上,学生们根据设计循环,即探究和分析、产生想法、提出解决方案、创造和装饰自己的梦想

G8 科学

生命与生活 8年级科学课开始了第二单元:生命与生活的学习,学生们用研究淀粉开始了单元学习。通过在绿叶上动手进行

G7 音乐

拉丁节奏 为了更好地了解拉丁音乐,学生们学习了安第斯民曲《火焰之舞》。学习目标和成果如下: - 理解安第斯民族
学院集会 11月7日,我们在礼堂举办了一次特殊的全校集会,所有老师和学生都穿着代表各自学院颜色的服装出席——凤
11月7日上午,来自新吴区各公立和民办中小学的30多名英语教师和外籍教师代表,共同到访波士顿国际学校,参与题为

全美顶尖大学来访

本周,我们再次迎来三所来自美国的顶尖院校来访:加利福尼亚路德大学、纽约州立大学和麻省医药与健康科学大学。 加利

G9 数学

集合与文氏图 九年级学生进行了单元测试,并被相互检查答案,以发现和修正自己的错误。 这项活动有以下益处: · 
万圣节快乐! 10月31日,我们在“闹鬼”的校园里庆祝了万圣节。所有学生、家长、老师和员工都度过了难忘的一天!

一周活动集锦

ACAMIS排球锦标赛 10月24日-26日,黑豹队员们赴天津泰达国际学校参与了为期三天的ACAMIS排球锦标

G6 人文

地图 学生们利用地理工具来回答地理问题。他们提出了相关的地理问题,包括:这里的位置在哪?为什么在那里?这个位置

校长来信 2019/2020 #6

G9 科学

原子结构、分子和化合物 在原子结构、分子和化合物的课题上,学生们自己动手制作了多种分子模型。他们从水分子、二氧
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