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G7-9 创意新媒体
2019.12.05 星期四
3D艺术——草间弥生的南瓜 在创意新媒体课堂上，学生们正在学习日本艺术家草间弥生和她的视错觉艺术。学生们首先要
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SCAD——艺术及设计行业顶尖大学来访
2019.12.05 星期四
萨凡纳艺术设计学院 12月3日，来自萨凡纳艺术设计学院（SCAD）的招生部副主任Alison Hung女士来访
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G6戏剧/G7-10设计选修课：戏剧制作
2019.11.28 星期四
静态和默剧/ 舞台设计 G6学生通过默剧和静态画面的方式学习用身体进行故事表达。本单元主要任务是用非语言表达方
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G8 中文
2019.11.28 星期四
异“曲”同工（Poem） 本单元的主题是：异“曲”同工，主要任务是学习中国宋元古诗词。本单元的核心概念是创造，
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G7 人文
2019.11.28 星期四
一战的起因/ 一战战场 七年级人文课的一项总结性评价任务是准备一个关于殖民主义调研和演讲，这包括：写一篇前殖民
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坚持终生学习——IB研讨会
2019.11.28 星期四
过去数年间，得益于科技进步，世界正在以不可估量的速度发展。对于老师来说，如何让现在的学生能够应对未来复杂未知的
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G7-8 人文/ G10 历史/ MUN设计选修
2019.11.20 星期三
G7 人文：一战 G8 人文：斯大林时期的苏联 G10 历史：匈牙利革命 MUN设计选修：阿富汗的社会经济委员
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G9/ G11 商业
2019.11.20 星期三
模拟商赛 2019年11月14日，我们的G9和G11学生在自己的教室里体验了一场ASDAN商业模拟赛。首先，A
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G12 English Language and Literature (HL & SL)
2019.11.20 星期三
IOC：《觉醒》、《老水手之歌》和朗斯顿·休斯的诗歌 12年级从本学年开始第四部分——文学：批判性学习的必要阅
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