2022年DP考试：挑战与新的展望

by BIS / 2022.05.20 星期五 / Published in 新闻, 新闻和活动

后疫情时代的学生们正面临着各种巨大的挑战，今年尤甚。公立学校的很多学生面临着中高考延期，而在国际教育领域，三大国际考试：IB、AP和A-level先后发布了关于大考变化的相关公告。

很多学生和家庭应该已经了解到，今年IBO取消了中国华东地区（约75所学校）本应于五月举行的DP考试。我们希望家长朋友们明白这是IB官方的决定，而非校方的决定。

我校的DP负责人Mr. Matthew Kirk对此做出了以下解释，并为学生提供了中肯的建议：

在过去的数年，面对时刻变化的形势，Mr. Kirk以及我们DP的科目老师们和IB组织保持着密切沟通，以确保在考试形式有变化时我们的DP学生能够通过“非考试形式”获得最公正的DP分数。

今年最终的DP成绩将于6月6日发布，以下是今年的评分依据：

各学科内部评估分（由IB考官评定）

根据在校表现得到的预估分

提交给IB的学生成绩证明

DP核心（拓展论文和知识论）的外部评估分

我们对DP学生非常有信心。通过两年的DP学习，学生们会得到一个符合自己十一、十二年级的学习表现的分数，这个分数会和他们实际考试的分数相一致。

我们尽可能发挥非考试形式的一切有利条件。十二年级的学生在学习学科知识以外还得到了额外的学习和测验机会，如果他们认真对待，他们将会获得更高的GPA，拿到一张更漂亮的高中成绩单。很多学生都在为了大学申请争取更高的GPA，希望他们能够克服挑战，抓住一切机会。

“迎接挑战，推动变革”，诚如我校座右铭所言，我们鼓励学生保持积极乐观的态度，在当前环境下坚持学习。学习的过程本身比任何考试都更重要。IB课程的一大优势在于，IB对形成性评价和终结性评价同样重视，因此IB的学生和老师一直以来都把平时的学术表现和分数放在同样重要的位置。

我们的DP负责人Mr. Kirk给我们高中部（九至十二年级）学生的建议是：“我要强调高中部学生的每学期成绩是非常重要的，这些成绩不仅会影响他们高中时期的GPA，而且是十二年级的DP预估分的重要组成部分。学生在十一年级的表现尤其关键，DP课程不是针对备考的课程，而是要求学生在整整两年时间里表现卓越，积极投入各个科目IA（内部评价）学习，获得DP核心课程的分数。”