2019.09.19 星期四 / Published in 中学部学术聚焦-2019

G8-10 艺术

连接文化的旗帜

我想着重介绍一下我们第一单元的“文化旗帜”，这个项目能够将文化与自身相结合。在这个单元中，我通过引导学生创作代表他们个人的三面旗帜，得以对学生们有了更多的了解。学生们在旗帜中体现了他们自己的文化、个性和符号，这些旗帜将会被悬挂在教室中，也将运用于今后的学校活动中。他们在作品中体现出的艺术天赋和自我理解让我感到骄傲，同时他们也在创作时互帮互助，如同一起悬挂起来的旗帜一样同心协力。这些旗帜和在我们的餐厅、礼堂悬挂的国旗一样，告诉我们自己为什么在这里，我们是谁，以及让我们紧密相连的驱动力。