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- 由ELL及世界语负责人Ms. Kim Peters领导的专业ELL团队。Kim Peters能够流利说英语、日语、中文、韩语和德语，还用4种语言从4个不同国家取得7个专业学位，其中包括2个硕士学位（经济学、教育学）。
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我们从幼儿园中班大班、小学一年级至中学十年级提供ELL支持，提供“进入”和“拉出”的教学支持。我们使用全球认可的多种测评英文能力的系统，旨在帮助老师了解学生的语言能力和关注学生的实际需求。
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小学部正在进行自然拼读法学习，学生们有机会通过自然拼读和ELL两大项目全面进行英语学习。
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中学部的ELL项目根据学生实际课程来进行设计编排，让学生们更适应未来的课程学习。
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每位ELL学生都会在每个学习阶段结束时得到详细的成绩报告，同时全体在校生都会进行每学期一次的NGRT英语水平测试，以此来跟踪学生的英语水平。
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我们还在波士顿探索者项目中开设ELL学习小组，作为课外活动来帮助学生。
来自ELL及世界语负责人
即便受疫情影响，我们依然在新学期开了一个不错的头。这些新生从来没有使用过ManageBac，也从未经历过独立的在线学习，但是所有学生都抓住了这个机会来加强英语语言的学习，并彰显了IB学习者的品格：积极探究、善于沟通、遵守原则、开放包容、勇于探险和自我反思。
从2月10日起，学生们完成了一系列线上学习任务，包括写作、阅读理解、听力练习、词汇和语法学习。其中的一些任务要求他们进行批判性思考和创新性思考，如论文写作和故事叙述；一些则要求他们刻苦学习，如词汇和语法点的背诵。
韩国学生的主要ELL课程主题是个人世界和改变世界。
ELL ManageBac课程
学生提交的作业（他们都交得很及时！）
Quizizz词汇竞赛
Quizlet每日词汇自我学习和自我测试
我希望疫情能够很快结束，大家都能健健康康，并在校园中团聚。
-G9 Jung Sung A, G10 Jung Sunghoon妈妈
3.我很高兴看到老师们能通过在线教学这种新的手段来鼓励和支持孩子们。
-G9 Ryu, Juhyeon妈妈
– G8 Kim,Haeon妈妈
