波士顿国际学校：注重身心健康的教学社区

by BIS / 2022.06.10 星期五 / Published in 新闻和活动

波士顿国际学校向来秉持迎接挑战，推动变革的精神，相互关心，相互支持，相互分享，善于反思和提出需求，并通过可利用的资源为社区做出贡献。我们是一个大家庭！

我们的一切教学活动都充分考虑到学生的身心健康。

主班课堂

主班课堂为全校学生提供沟通探讨、解决问题和完成共同目标的平台。

公路英雄项目

KG-G5年纪的公路英雄项目让学习得以在交流中沟通自己的感受、情绪，提升他们的抗压能力和自尊心，让他们勇于为自己和他人发声。

愿景与目的（V.i.P）咨询课程

G6-G12的愿景与目的（V.i.P）咨询课程为学生提供持续性的人生变化、健康人际关系、心理健康意识、生理教育、职业发展、大学升学指导等方面的教育，增进学生的自尊、个人价值、同理心、集体荣誉感，发展有意义的职业目标。

导师项目

我们的导师项目是让每个老师老师分别担任部分中学生的咨询指导，导师会经常与学生进行交流，有时也可能只是一声问候、一个微笑、一条友善的信息，或是共进午餐的时光。

波士顿探索者项目

我们的波士顿探索者项目让学生能够发展自己的兴趣，激发好奇心。他们可以选择新的学术探索，体验新的挑战，和老师、学生们合作，展现和表达自己的兴趣特长。

老师们每周和学部负责人沟通，讨论如何与学生进行更有意义、更深入和更严谨的交流。同样的，老师们也会通过满意度调查、身心健康状态交流和各项健康管理资源，得到来自学部负责人、校长和管理团队的支持。

我们很自豪能够为学生提供一个自我发现、自我信任、自我挑战、不畏逆境的成长环境，培养他们的个性和对他人的关爱，让他们通过分享自己的想法和相互合作改善世界。我们相信全体师生的身心健康比分数更重要。通过我们这个大家庭，师生的身心健康将得到最大程度的保障。