Matthew Kirk先生在2015年,学校还处于其前身发展阶段的时候就已经加入学校,至今已经进入了第6个年头。在这6年中,Matthew Kirk先生作为学校IB大学预科项目的负责人,在其热爱的科学教学上和领导IB大学预科项目上,都为学校做出了广泛和深远的贡献。在课堂上,他以鼓励和批评相结合的灵活方式使学生保持对学习科学的充分热情并使得他们懂得科学如何影响他们的生活。他尽可能适应每位个体学习者的需要,通过全面贯通的教学方式促进学生在科学知识和理解方面取得不断的进步。他为学生灌输严谨的学术知识的同时,也身体力行地树立优秀学术榜样,并在适当的时候对学生的成功给与肯定与鼓励。
Matthew Kirk先生对教育事业有着自己独特的见解。他始终坚信,教育的主要目的是培养具有理解力和技能的终身学习者,使他们能够面对不可预测和迅速变化的世界的挑战。他认为,我们不能总是以上个世纪的方式来教学。每一个学习者都应该在实现其个人潜能的过程中得到促进和指导。学习不仅发生在学校的范围内,而且所有的经验都可以在学习者发展的过程中加以利用。我们经常关注教育的 “最终结果” ,但达到这个结果的过程至少同样重要。
Matthew Kirk先生与他的家人共同生活在无锡,他热爱无锡的生活,愿为无锡的国际教育事业做出更大的贡献。他特别重视与更广泛的教育界分享良好实践经验的机会,并在本地、国内和国际教育人士交流网络构建上作出了贡献。在当地,他直接与家长社区合作,这是加强学生学习的一个关键因素——正式的方式是在学校举办一系列家长工作坊,非正式的方式是通过社会活动和在需要的地方提供教育指导。在全国范围内,作为学校IB大学预科项目负责人,他与区域IB大学预科项目的其他成员保持联系与分享,为学校建立了广泛的区域学术信息网。在国际上,他是大型国际教育信息网的一部分,通过参加各种会议,如 2019年在香港举办的主题为 “当前教育的未来” 和其他各种IB全球会议,不断推广学校和分享或获得IB先进教育理念。近期,他还成功地与一个由来自世界各地的教育工作者组成的小组开展合作,参加了专门为教育中的中层领导人举办的研讨会。