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我们3名带队老师和33名G6学生于周二上午从学校出发，开启了四天三晚的超凡莫干山之旅。莫干山位于杭州西北处60公里，上海西面200公里，属于浙江省德清县的天目山区域。莫干山是知名的避暑胜地和产竹之乡。
学生们在出发时都很兴奋，家长们拥抱和亲吻孩子，与他们告别。对于很多学生来说，这还是他们第一次离开家长远行，很难说家长和学生谁更不舍得对方。在我们的探险之旅中，这些年轻人做好准备初次尝试许多未曾尝试过的事。他们会经历野营、爬绳索、障碍越野、竹林登山、山路骑行等等，最重要的是学习合作，认识自我。
在四天的旅程中，这些年轻人在富有经验的向导的引领下团队合作、积极领导、长足成长。尽管这些户外项目是为新手设计的，它们依然富有挑战性。学生们努力克服了生理和心理上的困难，完成挑战。在过程中，他们获得了自信、自尊，更懂得抓住人生的机遇。这些品质对他们未来的人生将有所裨益。
学生们还表现出了高度的支持和关心，团队凝结的速度也很快。在旅途的最后，学生们收获了个人成长和自我认知。在收获自信和自理能力的同时，他们的领导力和团队协作能力也大大提升。
学生们在安全的户外活动，如攀登、骑行中学习到很多新的户外知识和规划、指南等基本技能。
我个人也在莫干山度过了非常愉快的时光，因为我得以了解这个小组中的每一位年轻人，看着他们克服苦难，自我成长。他们所展示出的相互关心和团队合作让我对作为他们教育团队的一员，引导他们成长为世界公民感到自豪。感谢各位家长让我得以与你们的孩子们度过这个美妙的旅程。
8年级和9年级的学生们在中国最美的地方之一——阳朔度过了历时五天的难忘旅程。
学生们体验了丰富多彩的活动：泛舟、骑行、登山、皮划艇、泥浴、社区服务、传统中国菜烹饪、探索任务、烧烤、野营……从中他们学习到很多新的技能、知识，培养了能力，开拓了视野。
一组专业向导为这次旅行提供了良好的组织、历史文化知识和心理鼓舞。
第一天，学生们学习了二战期间的历史知识，包括日本在韩国的殖民、南京大屠杀及上海的犹太难民等。课程的目的在于让学生们了解博物馆的参观目的和历史背景，让他们尊重博物馆内的陈列、故事和遗迹。学生们还在出发前开始写自己的学习所感和参观期许。
第二天，学生们参观了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。纪念馆中的历史资料让学生和老师们深感痛心。这些资料中还包括了在南京安全区中生活和工作的人所留下的影像，南京安全区在当时拯救了超过250000名平民。
第三天，学生们参观了上海犹太难民博物馆和韩国临时政府博物馆。这两间博物馆比南京大屠杀博物馆规模小，但是特别之处在于这两栋建筑是历史上真实的犹太难民避难所和韩国临时政府。学生们挤在狭小的空间中，深切感受到当时的人民为了逃离战争背井离乡的苦难。这些博物馆都透露出希望的呼喊：即便身处黑暗，依然有人愿意容纳和接受难民；依然有人愿意冒生命危险帮助身陷战乱的陌生人。
最后一天，学生们完成了自己的学习和参观所感，并在教学楼中开辟了一角展示自己的所见所学。有些学生用画作纪念战争牺牲者；有些则合作制作了信息展板，用英文、中文、韩文和日文展示了这些博物馆的重要性。
在无围墙周活动中，学生们会摒弃许多“围墙”的隔阂，如年级、性别、种族、地理、语言等等。
我们小组在第一天学习了二战的历史知识，第二天参观了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，第三天参观了上海犹太难民博物馆和韩国临时政府博物馆，以加深对历史的认识。
在这些博物馆中，每个人都屏息凝神，肃穆地阅读每一项说明。
不同文化背景的学生们从不同的角度和价值观出发讨论二战，交流自己的感受，以及未来如何将世界变得更美好。
第一天
七年级的31名学生参与了临安之旅。他们兴致勃勃地乘坐了4小时的大巴从无锡到达临安。
到达临安后，我们与向导见面，享用了美味的午餐，之后分组进行户外活动。学生们学习了绳索打结、协同合作等制作筏舟的技术。然后我们看着学生们乘舟出发，检验筏舟的牢固程度！有些学生的筏舟成功漂浮在了水上，有些则没有。
泛舟结束之后，学生们开始搭建晚上的帐篷，他们还自己动手做了晚餐，还洗了碗！对于许多学生来说，这顿晚餐让他们印象尤为深刻。
一场温馨的篝火晚会和美味点心（烤棉花糖、饼干和巧克力）为第一天的行程画上圆满的句号。
第二天
第二天清早，天微微凉，学生们神清气爽地从帐篷中醒来。他们之中不乏第一次在户外过夜的，有些学生觉得很开心，有些则觉得这种与家中截然不同的环境很有挑战性。无论如何他们全部完成了帐篷挑战，让我们深感自豪。
吃完早餐后，学生们学习了野外急救知识。晨间活动结束后，学生们收好帐篷前往下一个目的地。
下一个目的地是环湖骑行。大多数学生都参与了，但有些未曾学习过骑自行车。在微凉的秋风、温暖的阳光和美丽的风景中，骑行路途虽长，但大家都非常享受。
骑行结束后，我们前往酒店短暂休息。晚餐后，学生们做了一些睡前游戏活动，之后在舒适的床上，结束了疲劳的一天。
第三天
今天我们都起了个大早，为攀岩和中国点心制作做准备。
我们来到了位于狮子山脚下的攀岩小镇龙山。攀岩给学生们带了多项挑战，山路陡峭，但山顶的美丽风景让他们觉得一切都值得。向导们首先向学生们详细讲解了攀岩的安全措施，在团队协作中，他们都完成了这个项目，并加深了对自然的认识和尊重。部分学生自觉捡起了沿途的垃圾，展现了他们的环境保护意识！
点心制作让学生们重新认识和理解了古老的食物历史。学生们观看和参与了糯米研磨和点心制作的过程。真好吃……大家都吃得很开心！
之后我们还是回到酒店，在字谜游戏和才艺表演后休息。
第四天
最后一天，我们早早起床用早餐和退房。之后我们去博物馆体验了当地的手工制作活动，我们用植物颜料给扇子上色，为最后一天的行程画上句号。
我们的三位向导将行程安排得井井有条，为大家提供了丰富多彩的活动。
我们的目的地和活动富有趣味（极速前进比赛、成都戏曲、采茶、艺术活动、大熊猫、上里古镇、登山、骑行、温泉），学生也得到很好的机会去展示自己（才艺比拼、辩论、反思）。
学生不被允许携带手机，这也给了他们相互交流和游戏的机会。
