G6 人文

绘制我们的世界/不断变化的地球

在六年级的“绘制世界”单元中，我们审视了自我，并设计和绘制了带有九项自己元素和特点的海报。之后，他们分别作了演讲，介绍了自己的特点。在课堂中，我们探讨了他们的地图中很多特点和组成部分，如纬度、经度、大洲、海洋、等高线、指南针、方向等等。最终，学生们每个人都在A3纸上和Incarta软件上设计绘制了自己的“世界”，并撰写了这个世界的说明，包括为大陆、海洋等一些地理地貌命名等。

在人文课程中，地理工具（如地图、标签、图例、地球仪、指南针和Google Earth）是为了更好地理解世界的人为工具。除此之外，我们也可以尝试用更多实践去探索。这项地图绘制项目同时也为下一单元“变化着的地球”打下基础，这一单元将着重地球上的生物群落。在“认知”这一单元中，IB学校会帮助学习者们建立与班级、校友和整个学校社区的关系。