模拟联合国——成为未来的领导者

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10月13日-10月15日，中学部部分学生前往上海新加坡外籍人员子女学校参加为期三天的Puxi模拟联合国会议（PUXIMUN）。来自7所国际学校的200余名学生参与了本届比赛，波士顿国际学校是参赛学校中唯一来自无锡的学校。

 

模拟联合国（MUN），顾名思义，即是对联合国的模拟。每个学生在模拟联合国内都代表一个国家并发表政见。

对于IB学校来说，MUN是一个非常有价值的学习平台。在MUN会议中，学生的各项技能将得到培养和提高，如批判性思考、公共演讲、辩论、合作和领导力技能等等。这些技能与IB的十大培养目标不谋而合：勤于探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、思维开放、博爱包容、敢于探险、全面发展、反思自明。

在为期三天的会议中，我校学生作为不同国家的代表被分到不同的理事会/委员会，包括人权委员会、历史安理会、环境委员会等等。在各自的理事会/委员会会议中，学生们经历了辩论和合作，并对一项项议案作出最终决议。通过这样的方式，学生们不但锻炼了自己的各项技能，同时也能够以更全面的全球视角去看待问题，让他们成为更有责任感的世界公民。

此外，MUN对于学生们来说也是一个认识来自其他学校和国家的新朋友的绝佳平台。我们很高兴看到学生们与新朋友融洽相处，让这次活动经历更加愉快和珍贵。

PUXIMUN要求所有与会者博爱包容，同时严肃细心。在这个大家庭中，我们或许会有不同的声音，但最终，我们会被接受彼此、合作共赢、保持联合这样的共同追求紧紧联系。

 

作为无锡唯一一家IB一贯制学校，波士顿国际学校一直以来鼓励学生参加MUN这类活动。在日常教学中，除了常规的人文和历史课程外，我们还提供MUN设计选修课和MUN波士顿探索者项目。

 

人文/历史课

遵循IB和IGCSE标准，Gina Smith老师（MUN指导老师）为六年级至十年级学生设计了人文/历史课程。Smith老师对19和20世纪历史和当今时政有深刻见解。MUN是从人文和历史课程中引出的，这种形式能很好地帮助学生巩固对课堂知识的理解并灵活运用这些知识。

MUN设计选修课

在设计选修课中，学生们主要学习联合国决议如何产生，练习适用于MUN的各项技能：公共演讲、辩论和反思。另外，作为联合国的一员和国际公民，他们还通过KIVA这一非营利组织筹集善款，与联合国的可持续发展目标相一致。

波士顿探索者项目

波士顿探索者项目也为没有选择MUN设计选修课的学生们提供MUN课堂。在B.E. MUN课上，Smith老师为学生展示模拟史实，让他们了解联合国历史，了解历史上的危机是如何解决的。学生们同样将会联系公共演讲、辩论、反思和决议探究。

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