From Class to Community – Chinese Traditional Art Experience

实地考察是一种将实践与知识有效联系起来的教学手段，在IB教育中得到广泛应用。学生通过各种正式和非正式的实地考察进行体验式学习来获得直接经验，增加学习的兴趣和动机。而在这个过程中，教师的计划、实施和反思对实地考察的效果起到了至关重要的影响。这篇文章将展示我校老师是如何组织一次成功的实地考察活动的。

上周，在2021太湖文化艺术季举办之际，我校学生有机会参与了无锡东方美术馆的艺术之旅活动，参观正在进行的惠风和畅——中国画作品学术观摩交流展。

对于本次考察活动，老师们设定了以下目标，包括：

• 让学生获得欣赏中国古典艺术的直接经验；

• 锻炼观察和认知能力；

• 激发学生对艺术的兴趣和动机；

• 增强学生的社交技能。

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基于以上目的，我校老师精心设计和组织了以下活动：

作品Bingo

作品Bingo是一个有趣的小游戏，让学生在享受游戏的同时不知不觉地加深了自己对馆内所陈画作的印象。在场的老师们首先向学生们展示某一作品的局部画面，学生们需要去找到对应的正确画作，取得学院分数。

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画廊知识竞赛

学生们事先被分成不同小组，每个小组拿到自己的答卷后，就需要通过观察画廊里的艺术作品，运用他们的观察、社交技能和之前艺术课上所学的知识来回答相关问题。这个活动激发了很多外国学生对于中国传统艺术和广博文化的兴趣。

中国画大师课

中国画的创意和意境深深吸引着学生们。本次考场活动中，学生们非常荣幸地上了一堂“中国画大师课堂”，中国美术家协会会员、无锡美术家协会主席周胜荣老师和无锡美术家协会副秘书长鲍金荣老师亲自授课和指导，让学生受到了美好的艺术熏陶。

采访馆长

部分学生对于艺术研究和策展表现出极大兴趣，他们通过与艺术馆的陆馆长的采访交流获得了更多关于这方面的一手资料。或许我们可以期待他们在校园内策划组织一次精彩的艺术展！

与后宅小学的文化交流

此次考察活动也旨在发展学生的社交技能。通过与同属新吴区教育共同体的兄弟学校后宅中学的7年级学生代表的交流和学习，我校学生更深刻地理解了本地和国际背景下的不同文化。