幼儿园——环保意识

随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护生态环境，保护地球，已刻不容缓。如果今天可以在孩子们幼小的心灵中播种一颗环保的种子，那么明天地球必将多一片盎然绿色。

 

一、变废为宝

 “废物利用”就是保护生态环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让幼儿切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。

首先，我们鼓励孩子们进行废旧物品的收集。在收集废品的过程中，孩子们知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。

然后，我们受大自然的启发，想要创造一副秋日的彩色花卷。材料就挑选自孩子们收集的废旧物品。

旧瓶盖、包装瓦楞纸，卷纸筒等

 

孩子们进行分工与合作。有的做向日葵，有的绘制蓝天，有的制作小瓢虫。

 

他们把前面准备的小部分，绘制成整体的一幅秋日多彩画卷。

这些废旧材料制作活动，促进和开发了幼儿的创造性思维，同时激发他们利用废旧材料，制作玩具的兴趣，培养教师和幼儿节约能源的环保意识，创设有阅读特色的绿色校园环境。

 

二：践行 “零垃圾”生活方式

除了把废旧物品“变废为宝”之外，我们还能通过什么方式切实有效地来减少对环境的污染呢？思考后，孩子们给出了他们的想法。

Wenyi说：我们少用塑料袋，买菜用书包！Brandon也把手举得高高：我们可以多吃水果，少吃零食。因为零食有包装袋！

说的太好了！不如，我们就成立一间零垃圾实验室吧！在之后的日子里，我们一点点去发现怎么样才能做到零垃圾生活。

Victoria说：我家里有一只狗狗，我遛狗的时候他拉的粑粑是不是污染啊？Jed问：我刷牙洗脸怎么才能没有污染呢？

Emma也有问题要问：如果我出门借书，要怎么做呢？

 

大家一日活动里都有各种各样的机会制造垃圾，但也可以转变生活方式，不产生任何有害垃圾。于是孩子们一起思考，一起用文字和画面表达出我们的践行零垃圾生活的方法和决心。

环保和零垃圾并不是一个口号，我们希望，当有一天我们离开这个世界时，没有给她增添任何负担，而是留下了更多美好，让我们轻轻地走，正如我们轻轻地来。