G6 日语

学生们在课堂上阅读了一个名为《物理时间和我们的心理时间》的故事，了解到在现实生活中存在着两种类型的“时钟”。有些人因为心智和环境，他们的心理“时钟”比别人快一些。所有人都有所不同，我们要牢记这一点，并与他人和谐共事。

读完故事后，学生们从自己、家人、老师和朋友那里收集了很多故事，这些故事是关于他们在经历不同的心理时间时产生的暴躁情绪。学生们用日语做了一本名叫《动摇的心情事件簿》的书，描述如何避免因为心理时间产生的冲突，并配以插图。他们还认识到，如果互相之间交流时用更好的词语和表达，他们可以更好地帮助彼此，还能有助于学习。

作为IB学习者，学生们学习了如何从不同角度和场合出发考虑问题，并尽量避免冲突，更好地与他人合作。