2019毕业生系列——IB学生更受韩国大学青睐？

随着这一学年的结束，我校D2学生已准备好踏上他们崭新的旅程。我们分别采访了4名优秀毕业生，听听他们对过去学校生活的总结和对未来的展望。

Blake是我校一名韩国毕业生。他已被包括香港理工大学在内的香港和韩国大学录取。

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Q: 你从哪个年级开始IB学习？

A: P5。我曾经在美国学校、中国本地学校和韩国学校学习过，然后从P5开始转入广州一所IB学校进行学习。在M2我转入波士顿国际学校（原太湖国际学校）。所以我基本上是从PYP项目开始就接受IB教学了。

Blake from PYP to DP

 

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Q: 与你之前的学校相比，IB学校有什么不同吗？

A: 对于小学阶段来说，IB课程会更容易些。在韩国学校和本地学校时，我有很多家庭作业。但从P5起，我发现IB课程不太要求给学生布置太多家庭作业。因此，IB学生能更好地做到学习与生活之间的平衡。

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Q: 在IB学校你有更多机会参加各种各样的活动？

A: 是的。IBPYP通过不同的志愿活动培养学生的创造力。我觉得IBPYP项目很好地培养了学生的创造力和创新能力，为学生未来的学习打下了坚实的基础。此外，我还通过IB学习认识到自我，找到了自己感兴趣的领域，而不是一味地完成老师交代的任务。

积极参与各种活动的Blake

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Q:与PYP项目相比，MYP项目课业会更繁重。你觉得你从PYP到MYP的过度是否顺利？

A: 很顺利。不过有一点很不同的是MYP学生需要参加很多考试。像是单元测试、阶段测试和期末考试。总体来说一年的PYP学习让我更好地过渡到了MYP学习。

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Q:对于MYP阶段的学习，有没有什么特别的地方想与大家分享？

A:从M4开始我发现自己的兴趣是商业。M5个人项目也帮助学生找到他们真正的兴趣所在。我的M5个人项目是与商业相关的。

Blake的M5个人项目

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Q:在大学申请时，除了IBDP分数，还有其他你认为非常重要的因素吗？

A: 我觉得领导力非常重要。我在学校担任了两年的排球队队长，并参加了学生会。在我接受香港理工大学面试时，面试官问了我很多关于领导力的问题。在大学申请阶段，学生如果能够展示他们的领导能力将会是非常有优势的。

排球和篮球比赛中的Blake

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Q: 你觉得我们的升学指导项目对你有帮助吗？

A:当然。波士顿国际学校有一个非常特别的大学升学指导项目。我的升学指导官Mr. Wagner帮助我一起跟踪了大学申请的全部过程。我还从他那里得到一封推荐信，含金量极高。

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Q:你觉得IBDP项目对你申请大学的帮助大吗？

A:是的。因为IB是全世界范围内认可的文凭，尤其是在我申请韩国大学时，IB更有优势。对于韩国大学来说，非韩国国家教育体系的学生中，IB学生会比AP及其他国家教育体系学生更受招生官的青睐。

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Q:英语是我们学校的授课语言。作为一个韩国学生，你也申请了韩国的大学。你觉得我们学校对你申请韩国院校的帮助大吗？

A:是的，我觉得很幸运的一点是学校很支持我申请韩国大学。尽管英语在我们学校是主要语言，我们也会有母语课程。在申请韩国大学时，所有文书需要用韩语书写。我的韩语老师Mr. Ju在我的个人陈述、简历档案方面都帮助巨大；在整个申请流程中他也给了我很多指导和建议。

韩语课堂

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Q: 在6个IBDP学科中，你选了哪三个作为深入学习学科，哪三个作为标准学习学科？

A: 我选择了英语A、中文B和数学作为标准学习学科；商业、地理和化学作为深入学习学科。我主要把未来的大学专业相关学科列为了深入学习学科。

恭喜Blake同学！