中学部学术聚焦——AP现代史

九年级的学生正在为期末考试做准备。为了帮助学生们对过去单位进行复习，Ms.Smith设计了一款桌面游戏，主题是1200-1450年与Dar Al-Islam(伊斯兰世界)及其周围环境有关的所有话题。这款游戏旨在帮助学生记住AP词汇、主题和技能，特别是与基于文档的问题(DBQs)相关的技能。

DBQs被认为是AP现代世界历史考试中最具挑战性的项目之一。这个桌游为学生们提供了练习的机会，在相关问题的特定文件中进行竞争。当学生获得一份文件时，无论是通过“征服”、“交易”还是“探索”，他们必须将其与论文联系起来，并将其写在文件下面的便利贴上。欲了解更多AP课程信息，请访问:

https://apstudents.collegeboard.org/courses/ap-world-history-modern

这项活动体现了IB培养目标中的“善于思考”和“知识渊博”，因为学生必须批判性地参与到文件中来，通过确定它们如何与他们的论文关联或不关联，其他学生的文件如何以有利的形式“交易”或“征服”，以及如何利用他们的文献来构建一个可辩护的论题。

正如BIS的使命和愿景提出的：“我们重视学术卓越，因此我们将坚持高学术水平”、“我们重视韧性，因此我们会尝试新事物，从错误中吸取教训，并建立信心”，这项战略游戏与AP课程提出的合作、创意、战略竞争要求高度吻合，为课堂教学建立积极模式。

以下照片展示了学生们在课堂上进行战略游戏。Ms. Smith绘制了地图并设计了游戏机制和卡牌：