什么样的IB科目组合更受STEM专业的青睐？

作者： BIS / 2021.05.23 星期日 / 分类：新闻和活动

“我该选择什么样的DP科目组合呢？”

过去一周内，10年级学生正在进行DP选课，而以上这个问题成为了环绕在所有10年级学生及家长脑海中的核心问题。作为即将步入IBDP课程的10年级学生来说，选择什么样的IB科目组合，不仅对1年后的升学起到关键性的作用，更对以后的职业道路有着深远影响。

问题：你将来想学什么？

Student A：我想当个医生。Student B：计算机编程怎么样，当个码农。

Student C：我要学金融，做投资。

Student D：我对航空航天工程还挺感兴趣。

Student E：心理学好像还挺热门的，我觉得很有意思。

这个阶段，我们的学生对将来的发展方向都已经有了一个初步的想法，从他们的回答当中不难发现，大部分学生都对STEM这类的学科非常青睐。

那么什么是STEM呢？

所谓STEM是由S（Science）、T（Technology）、E（Engineer）、M（Mathematics），即科学、技术、工程和数学四大类的首字母组成，于2011年由美国政府发起并逐渐推广至全球，旨在鼓励学生学习这四大类的专业，以提高科学和技术发展的竞争力。而STEM领域的职业前景可谓是相当光明，就业职位也各种各样，无论是想入职世界顶尖的大公司还是非营利组织、教育机构、政府机构或者硅谷初创企业等等，选择STEM领域都不会让我们的学生们失望。

那么作为IB学生，面对多元化的课程选择，又该如何选择科目组合，才能更顺利的衔接目标院校和专业呢？

本文希望基于IBDP的框架和选课模式的详细介绍，为家长和学生们提供一些科学的选课思路，以达到择校效果的最大化。

IBDP教学框架

IBDP由DP核心和六大学科版块构成，其中针对每个学生的不同性格和特长因材施教是IBDP最重要的中心原则。

由此，三大重要培养要素围绕此中心和学科版块展开，它们分别是：

TOK（知识论）

EE（拓展论文）

CAS（创造、活动和服务）

这三大要素通常交织在六大学科版块中。这六大学科版块分别是：

语言文学

语言习得

人文社科

科学

数学

艺术

IBDP分数构成

每个DP学生都需要从六大学科板块中选择六项细分学科进行为期两年的学习，其中三科的学习目标为高阶学习，另外三科的学习目标为标准水平。每个学科都将通过内（课堂任务）外（标准化考试）结合的方式进行最终评分，每科最高分为7分。因此，在学科版块，学生最多可拿到42分。

而TOK和EE会为学生赢得额外的3分附加分。让总分达到最高45分。

而TOK和EE会为学生赢得额外的3分附加分。让总分达到最高45分。

选课构成

学生应当从六大学科组中各选择一门学科进行DP阶段的学习；如学生不选择艺术类课程，则可以在前五大学科组中再选择一门进行学习。

什么样的IB科目组合更受STEM专业的青睐？

理解了DP框架和分数构成后，下一个问题就是“如何选择专业，做成最佳搭配呢？”我们的升学指导官给出了以下建议作为参考：

总体来说，大学如果想学习STEM专业，HL课程至少应从数学和科学科目中选修2个课程，理想情况下应选3个。

举例来说：

医学类相关专业

建议化学选修HL，同时至少有生物、或者数学中的一门HL课程。

工程类相关专业

建议数学和物理选修HL。其中数学中的AA（难度高，偏学术）和AI（难度较低，偏应用），如果是理工科方向，而且是应用性很强的理工科方向，选择AI会比较好。而AA方向的学生，大学本科专业一般是数学、物理等基础学科为多。化学相关专业

想学习化工及相关专业的学生应当选择化学和生物作为HL课程。

在各个国际课程体系中，IB成绩的认可度可以说是最高的，甚至可以说是通吃体系，但是在选课的时候，还是要提醒各位学生及家长以下两点：

谨慎选择HL，以自己的学习能力为基础，以保证高分为原则。

各国家，各大学，各专业对HL的科目要求、分数及DP总分的要求不尽相同，请提前了解院校的要求，设定目标。

波士顿国际学校的升学指导项目

最后，以上所述只是一个大体的选课思路，并非一个固定模式。我们欢迎学生与升学指导老师、DP负责人和其他学生指导老师商议，选出最适合自己的课程组合。

在波士顿国际学校，我们有一支强大的升学指导团队，包括升学指导官和中学部老师。我们的升学指导官、老师和DP负责人会紧密跟进每个学生从DP选课阶段到大学申请的全过程。